Formation académique
à destination des coordonnateurs du dispositif Devoirs faits
- Bassins 10 Artois Ternois et 11 Lens Hénin Liévin , le 10 décembre 2025
- Bassin 4 Roubaix -Tourcoing, le 3 décembre 2025
- Bassin 8 Sambre Avesnois – Valenciennes, le 26 novembre 2025.
- Bassins 1 Lille Centre, 2 Lille Ouest et 3 Lille Est, le 4 décembre 2024
- Bassins 5 Dunkerque Flandre, 13 Audomarois Calaisis, le 14 Boulogne Montreuil, 15 janvier 2025
Établissements en éducation prioritaire
- Collège Lucie Aubrac, Dunkerque, les 31 mars et 5 mai 2026
- Collège Anatole France, Sin Le Noble, les 3 mars et 2 Juin 2026
- Collège Gayant, Douai, les 25 novembre 2025 et 27 janvier 2026 (reportée)
- Collège Néruda, Wattrelos, les 18 novembre 2025 et 3 février 2026
- Collège Félicien Joly, Fresnes sur Escaut, les 3 février et 24 mars 2026
- Collèges Vadez et Vauban, Calais, les 28 janvier et 20 mai
- Collèges MLK et Jaurès, Calais, les 4 février et 29 avril
- Collège Makeba, Lille, les 3 octobre, 5 décembre 2023 et 16 janvier 2024
- Collège Simone de Beauvoir, Villeneuve d’Ascq, les 26 septembre, 21 et 28 novembre 2023
Établissements hors éducation prioritaire
- Collège Van Hecke, Dunkerque, date à déterminer
- Collège du Westhoek, Coudekerque-Branche, date à déterminer
- Collège Boris Vian, Croix, le 7 octobre 2025
- Collège Jean Moulin, Wallers, le 30 septembre 2025
- Collège Paul Éluard, Saint-Étienne-au-Mont le 5 mars 2025
Demander une formation de proximité sur le travail personnel
Ressources humaines :
- CPFE (analyse des besoins et formalisation).
- Inspecteurs référents et disciplinaires.
- Inspecteurs en charge du dispositif Devoirs faits :
- Olivier WANTIEZ, IA-IPR de mathématiques
- Laura CARBONNIER, IA-IPR d’histoire-géographie
- Claude MAGNIER, IA-IPR de mathématiques
Procédure :
La procédure de saisie et de mise en oeuvre d’une formation de proximité est disponible sur le site de l’école académique de la formation continue (EAFC) via le lien ci-dessous.
https://www1.ac-lille.fr/les-formations-de-proximite-124006
L’intitulé de la demande de formation peut être : « Travail personnel et Devoirs faits » ou « Travail personnel dans la boucle pédagogique et didactique »
Formation Magistère
Devoirs faits: une formation pour les AED
Objectifs :
- Créer un outil de suivi (le journal des apprentissages)
- Préparer et conduire une séance d’aide aux devoirs.
- S’informer sur le dispositif « Devoirs faits ».
Ce parcours comport quatre étapes :
- Qu’est-ce que le dispositif « Devoirs faits » ?
- Préparer en amont une séance de « Devoirs faits »
- Conduire une séance d’aide aux devoirs
- Comment aider les élèves ?
