Les ressources pédagogiques ont pour vocation d’aider les équipes sur la mise en œuvre de la boucle pédagogique et didactique du travail personnel de l’élève en apportant un cadre théorique ainsi que des pistes pédagogiques disciplinaires et transversales concrètes
Ressources académiques
Mettre le travail personnel au coeur de la réflexion collective
L’académie de Lille a publié deux Livrets sur le travail personnel. Ces livrets ont été élaborés par les membres du comité de pilotage du dispositif Devoirs faits et ont été diffusés à l’ensemble des établissements scolaires de l’académie.
LE TRAVAIL PERSONNEL DE L’ ÉLÈVE, tome 1, intitulé «Piloter» destiné aux chefs d’établissement et aux IA-IPR, interroge le pilotage du travail personnel de l’élève à travers la boucle pédagogique et didactique du travail personnel de l’élève.
LE TRAVAIL PERSONNEL DE L’ ÉLÈVE, tome 2, intitulé «Accompagner» s’adresse aux équipes pédagogiques. Il apporte un cadre théorique sur la boucle pédagogique et didactique du travail personnel de l’élève et rassemble des préconisations disciplinaires ainsi que des pistes concrètes.
Accompagner la réflexion des équipes pédagogiques
Un séminaire académique a eu lieu en septembre 2023 sur la thématique du travail personnel de l’élève en articulation avec le dispositif Devoirs faits. Patrick Rayou, maître de conférences honoraire, a partagé les dernier résultats de la recherche, offrant ainsi des repères théoriques essentiels pour soutenir des pratiques pédagogiques cohérentes et émancipatrices.
Séminaire académique
Le module Explorer des situations réelles propose sept études de cas concrètes, conçues pour soutenir l’analyse et la réflexion professionnelles.
Explorer des situations réelles
La série de quatre capsules suivantes proposent des principes opérationnels qui peuvent nourrir la réflexion des équipes pédagogiques, en vue de concevoir des pratiques plus efficaces, inclusives et adaptées aux besoins de chacun.
Favoriser la continuité didactique et pédagogique
Le travail personnel en classe
Des activités adaptées aux objectifs pédagogiques
Favoriser la continuité dans et hors la classe
Ce schéma illustre une démarche d’accompagnement, possible, des équipes éducatives pour structurer leur réflexion sur le travail personnel des élèves, en articulant l’identification des enjeux, la prise de décision collective, la mise en œuvre, la régulation et l’évaluation des actions. L’approche vise à favoriser une dynamique collective et réflexive, avec des outils adaptés aux réalités locales.
Ressources nationales
Des podcasts pour comprendre et accompagner le travail personnel
L’Institut des hautes études de l’éducation et de la formation (IH2EF) propose dans ses podcasts du film annuel, 5 épisodes sur travail personnel et réussite de l’élève.
- Travail personnel de l’élève : de quoi parle-t-on?
- Quels sont les temps et les espaces de travail ? Y a-t-il des interpénétrations?
- Quels sont les leviers pour donner du sens à l’exigence de travail?
- Comment aider les élèves à développer leur autonomie?
- Comment engager les élèves dans leur travail?
Mettre en œuvre Devoirs faits : principes, formation et outils pour le collège
Le portail national d’information et d’accompagnement des professionnels de l’éducation, Éduscol, présente le dispositif « Devoirs faits » et les ressources associées. Il en explicite les objectifs (accompagnement du travail personnel, développement de l’autonomie, réduction des inégalités), détaille les modalités d’organisation dans les établissements, le rôle des différents acteurs, ainsi que les outils de formation, livrets et vademecums mis à disposition des équipes.